ಅಹಮದಾಬಾದ್: ನೋಬೆಲ್ ಪ್ರಶಸ್ತಿ ಪುರಸ್ಕೃತೆ ಮಲಾಲಾ ಯೂಸಫ್ಜಾಯಿ ಮತ್ತು ಹಾಲೋಕಾಸ್ಟ್ ಸಂತ್ರಸ್ತೆ ಆನ್ ಫ್ರಾಂಕ್ ಅವರ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಓದಿಸುವುದಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ವಿವಾದದ ನಡುವೆ ಅಹಮದಾಬಾದ್ನ ಆನಂದ್ ನಿಕೇತನ ಶಾಲೆಗೆ 200ಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ನಾಗರಿಕರು ಬೆಂಬಲ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಓದುವ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ ಮತ್ತು ವಿಭಿನ್ನ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವ ಅವಕಾಶವನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಬೇಕು ಎಂದು ನಾಗರಿಕರು ಒತ್ತಾಯಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು
ಅಹಮದಾಬಾದ್ನ ಶಿಲಾಜ್ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿರುವ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಈ ವಿವಾದ ಆರಂಭವಾಗಿತ್ತು. ಶಾಲೆಯ ಕ್ಯಾಂಟೀನ್ನಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯೊಬ್ಬನಿಗೆ ನೀಡಿದ ಆಹಾರದಲ್ಲಿ ಗಾಜಿನ ತುಂಡು ಪತ್ತೆಯಾಗಿದೆ ಎಂಬ ಆರೋಪದ ಬಳಿಕ ಪೋಷಕರು ಪ್ರತಿಭಟನೆ ನಡೆಸಿದ್ದರು. ಬಳಿಕ ಶಾಲೆಯ ಗ್ರಂಥಾಲಯದಲ್ಲಿದ್ದ ಮಲಾಲಾ ಅವರ ‘ಐ ಆ್ಯಮ್ ಮಲಾಲಾ’ ಮತ್ತು ಆನ್ ಫ್ರಾಂಕ್ ಅವರ ‘ದಿ ಡೈರಿ ಆಫ್ ಎ ಯಂಗ್ ಗರ್ಲ್’ ಪುಸ್ತಕಗಳ ಬಗ್ಗೆಯೂ ಆಕ್ಷೇಪ ವ್ಯಕ್ತವಾಗಿತ್ತು.
ಕೆಲವು ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಸಂಘಟನೆಗಳು ಈ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಓದಲು ಒತ್ತಾಯಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ಆರೋಪಿಸಿದ್ದವು. ಪುಸ್ತಕಗಳ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಧಾರ್ಮಿಕ ಹಾಗೂ ರಾಜಕೀಯ ಆಯಾಮವನ್ನು ಜೋಡಿಸಿ ವಿರೋಧ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗಿತ್ತು. ಆದರೆ ಶಾಲಾ ಆಡಳಿತವು ಈ ಎರಡು ಪುಸ್ತಕಗಳು ಕಡ್ಡಾಯ ಪಠ್ಯಕ್ರಮದ ಭಾಗವಾಗಿರಲಿಲ್ಲ ಎಂದು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಿದೆ. ಅವುಗಳನ್ನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ ಓದುವ ಅಭ್ಯಾಸ ಬೆಳೆಸುವ ಉದ್ದೇಶದ ಐಚ್ಛಿಕ ಪುಸ್ತಕ ಕ್ಲಬ್ನಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗಿತ್ತು ಎಂದು ಶಾಲೆಯ ಅಧ್ಯಕ್ಷ ಕಮಲ್ ಮಂಗಲ್ ತಿಳಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು
ವಿವಾದ ತೀವ್ರಗೊಂಡ ಬಳಿಕ ಶಾಲೆಯು ಮಲಾಲಾ ಮತ್ತು ಆನ್ ಫ್ರಾಂಕ್ ಅವರ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಐಚ್ಛಿಕವಾಗಿಸಿದೆ. ಇದೇ ವೇಳೆ ಶಾಲೆಯೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಲಹೆಗಾರ್ತಿ ಮುನಜ್ಜಾ ಶುಮ್ಸ್ ಅವರ ಸೇವೆಯನ್ನೂ ಕೊನೆಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ವರದಿಯಾಗಿದೆ. ಶಾಲೆಯ ವಿರುದ್ಧ ಜಿಲ್ಲಾ ಶಿಕ್ಷಣಾಧಿಕಾರಿ ನೋಟಿಸ್ ಜಾರಿ ಮಾಡಿ ವಿಚಾರಣೆಗೆ ಆದೇಶಿಸಿದ್ದು, ಶಾಲೆಗೆ ₹10,000 ದಂಡ ವಿಧಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಇದನ್ನೂ ಓದಿ : ನೇಪಾಳ ಪ್ರವಾಹದಲ್ಲಿ 300ಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ಭಾರತೀಯರು ನಾಪತ್ತೆ: ವಿದೇಶಾಂಗ ಸಚಿವ ಶಿಶಿರ್ ಖನಾಲ್
ಈ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಬೆನ್ನಲ್ಲೇ ಅಹಮದಾಬಾದ್ನಲ್ಲಿ ‘ಸಿಟಿಜನ್ಸ್ ಆಫ್ ಅಹಮದಾಬಾದ್ ಯುನೈಟ್ ಎಗೇನ್ಸ್ಟ್ ಹೇಟ್’ ಎಂಬ ಅಭಿಯಾನದಡಿ ನಾಗರಿಕರು ಶಾಲೆಗೆ ಬೆಂಬಲವಾಗಿ ನಿಂತಿದ್ದಾರೆ. ಆಗಸ್ಟ್ 27ರಂದು ಶಾಂತಿಯುತ ಮೌನ ಓದು ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ ನಡೆಸಲು ಕರೆ ನೀಡಲಾಗಿದ್ದು, ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ರಾಜಕೀಯಗೊಳಿಸಬಾರದು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ವಿಭಿನ್ನ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಓದುವ, ಪ್ರಶ್ನಿಸುವ ಹಾಗೂ ಚಿಂತಿಸುವ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ ಇರಬೇಕು ಎಂದು ಅಭಿಯಾನಕಾರರು ಹೇಳಿದ್ದಾರೆ.
200ಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ನಾಗರಿಕರ ಬೆಂಬಲ ಪಡೆದಿರುವ ಈ ಅಭಿಯಾನವು ವಿವಾದವನ್ನು ಕೇವಲ ಎರಡು ಪುಸ್ತಕಗಳ ಪ್ರಶ್ನೆಯಾಗಿ ನೋಡದೆ, ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ, ಶಿಕ್ಷಕರ ಸ್ವಾಯತ್ತತೆ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಓದುವ ಹಕ್ಕಿನ ಪ್ರಶ್ನೆಯಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸಿದೆ.
ಆನ್ ಫ್ರಾಂಕ್ ಅವರ ದಿನಚರಿ ನಾಜಿ ಆಡಳಿತದ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಯಹೂದಿ ಕುಟುಂಬವೊಂದು ಅನುಭವಿಸಿದ ಹಿಂಸೆ ಮತ್ತು ಅಡಗುದಾಣದ ಬದುಕನ್ನು ದಾಖಲಿಸಿದ ಕೃತಿಯಾಗಿದ್ದು, ಮಲಾಲಾ ಯೂಸಫ್ಜಾಯಿ ಅವರ ಕೃತಿ ಹೆಣ್ಣುಮಕ್ಕಳ ಶಿಕ್ಷಣದ ಹಕ್ಕು ಮತ್ತು ತಾಲಿಬಾನ್ ಹಿಂಸೆಯ ನಡುವಿನ ಅವರ ಅನುಭವಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಈ ಹಿನ್ನೆಲೆಯಲ್ಲಿ ಎರಡೂ ಕೃತಿಗಳನ್ನು ಶಾಲಾ ಓದುಪಟ್ಟಿಯಿಂದ ದೂರವಿಡುವ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಣದ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯದ ಕುರಿತು ಹೊಸ ಚರ್ಚೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ. ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು
ಇದನ್ನೂ ನೋಡಿ : ಬೀದಿ ವ್ಯಾಪಾರಿಗಳ ಬದುಕು ಕಟ್ಟಿಕೊಡುವವರು ಯಾರು? ಸುಪ್ರೀಂ ಕೋರ್ಟ್ ಹೇಳಿರುವುದು ಏನು? Janashakthi Media
